? 10月23日上午，由中原工業(yè)設計城組織的焦作小學生研學活動，在滿懷期待中拉開了帷幕。來自市區(qū)各小學的學生們。在設計城體驗了一場別開生面的創(chuàng)新設計研學課程。本次活動不僅開拓了學生的眼界，更提高了小學生的創(chuàng)新思維和動手能力。

? 小朋友們首先對設計城展廳進行參觀，感受科技創(chuàng)新的魅力。在工作人員的帶領下，小朋友們見到了煮蛋器和面包機結(jié)合誕生的多功能早餐機、麥秸稈制作的精美畫作、隨身攜帶的小小加濕器、會唱歌跳舞的機器人、自動升降的廚具等上百件工業(yè)設計成果，切身感受到了設計給生活帶來的改變。通過體驗全息互動健身系統(tǒng)，感受了一次室內(nèi)運動健身的奧妙。

? 接下來的“百木搭”課程，通過孩子細致觀察，老師引導學生將大小一致的木條拼搭出形色各異的造型，提高了學生自主探索能力、合作能力以及空間想象力，激發(fā)學生對知識的好奇心，幫助學生構(gòu)建縝密的思維邏輯。

此次研學活動，讓學生在實踐中學、在學中實踐，深刻理解工業(yè)設計、科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要意義。在看的過程中，感受研學旅行的意義、中原工業(yè)設計城的科技設計之魅。

? 研學旅行是課堂的延伸，更是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。研學的意義在于讓孩子以集體外出活動的方式，去眼界、增長見識、探討學習，這種形式是一種活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸。

在中小學素質(zhì)教育過程中，研學旅行已然成為一個重要環(huán)節(jié)，其知行結(jié)合的創(chuàng)新型教育方式，有益于提升新時代中小學生的文化素養(yǎng)。在中小學開展研學旅行，能豐富中小學的文化生活，能讓素質(zhì)教育變得可視化。

     作為河南省首家以工業(yè)設計為主題的園區(qū)，中原工業(yè)設計城將根據(jù)中小學生特點，推出更多與學校課程融合，讓學生樂于參與的創(chuàng)新設計研學課程。與此同時，中原工業(yè)設計城正在申報的焦作市市級研學旅行實踐基地，也即將落成。今后，設計城將拓展更廣泛的創(chuàng)新設計課程，為焦作的孩子們帶來更獨特的研學課程，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維模式！